Verkehrt ist doof! Rechtschreibtraining

Ein Rechtschreibtraining für das bewusste Umgehen mit der Schriftsprache, geeignet auch für ältere Schüler:
- Um Defizite zu beheben
- Um den verpassten Einstieg in die Rechtschreibung nachzuholen

68,00 € 68.0 EUR 68,00 € Inklusive MwSt.

Zielgruppen...
- 3. Schuljahr
Zielgruppen...
- 4. Schuljahr
Zielgruppen...
- Ältere Schüler
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Medien/Material...
- Arbeitsblätter, Kopiervorlagen
Medien/Material...
- Lernmaterial, Übungsmaterial
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K2-Bestellnummer :

80657

ISBN :

978-3-619-01474-3

Jahre Facherfahrung
bei Lernhilfen, Spielen und Übungsmaterial

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Beschreibung
Produktinformationen

Teil 1 lesbare Druckschrift erlernenTrainingsseiten zum Buchstaben üben, Übungstexte mit umseitiger Auflösung

Bei vielen Schreibaufgaben ist es notwendig, die Druckschrift zu beherrschen: Kreuzworträtsel, Formulare, Ausfüllübungen.

Z.B.: Schreibe den folgenden Witz in Druckschrift berichtigt auf. Die Buchstaben innerhalb der unterstrichenen Wörter sind vertauscht. Beispiel: Mnud = Mund

Teil 2 Laut - Buchstaben Kopplung und Sortierung/Strukturierung anhand der alphabetischen ReihenfolgeBuchstaben und Wörter sortieren:

unpassende Buchstaben finden, alphabetische Reihenfolgeübungen

Buchstabenreihenfolge:

Reihenfolge der Buchstaben ändern, um richtige Wörter zu bilden

Vokale:

Vokale und Umlaute üben

Silben und Buchstabenkombinationen:

Beispiel: lang gesprochene Vokale. In den Wörtern fehlen die Zwielaute au, ei oder eu. Nach ihnen folgt im Wortstamm höchstens ein Konsonant. Suche passende Wörter mit dem einen Konsonanten am Ende. Z.B. B__l > Beil

Beispiel: Zwielaute äu: aus au wird durch Veränderung des Wortes äu. Suche zum Wortstamm eine Veränderung mit Umlaut; achte auf die Wortart. Z.B.: Baum > Bäume

Weitere Übungen:

- Wörter herstellen

- Konsonanten auswechseln

- Laute und Buchstaben

Teil 3 Orthografische OrientierungWörter mit Längezeichen, Vokallänge und Wortstamm und Wörter mit Kürzezeichen:

Es gibt Wörter mit aa , ee und oo. Der zweite Vokal ist ein Längezeichen. Man braucht es eigentlich nicht. Es hat Vorteile beim Lesen, aber Nachteile beim Schreiben. Schließlich muss man sich die Wörter merken. Beschrifte die Bilder mit Wörtern, die die Längezeichen aa , ee und oo besitzen.

Wortstämme, die mit den Buchstaben qu, sch, sp und t beginnen, haben niemals ein "stummes h" in sich:

Merke dir deshalb das Wort "Quatschspaß". Suche Reimwörter, die mit qu, sch, sp und t beginnen. Z.B. wühlen > spülen

Aus Langvokal wird Kurzvokal:

Bilde aus den Wörtern mit einem langen Vokal ein Wort mit einem kurzen Vokal. Dazu musst du einen Konsonanten ergänzen. Manchmal ändert sich die Wortart und das Wort wird dann klein geschrieben. Z.B. Hefe > Hefte

Teil 4 Morphematische AusrichtungGliederung, Wortstämme und Ableitungen

Wortstamm und kleine Endungen, Vorsilben, Endungen von Adjektiven, Endungen von Nomen, Endungen von Verben (t-Signal), Nahtstellen komplexer Wörter, und Übungsdiktate mit Schreibvorlage.

Beispiel: Hördiktat. Notiere nur die Adjektive, die eine Vorsilbe und zugleich eine Endung besitzen. Male die Zeichen für Vorsilben und Endungen unter die Wörter. Markiere den Wortstamm durch einen dicken Unterstrich. Überprüfe die Länge des Stammvokals; ist ein Länge- oder Kürzezeichen notwendig?

Das Material baut von Kapitel 1 bis 4 aufeinander auf, ist jedoch auch individuell einsetzbar.

Bei kapitelgetreuer Arbeitsweise tauchen Übungen aus vorhergehenden Kapiteln in veränderter Form wieder auf.

Die Übungen sind für den Ablauf im Unterricht optimiert. Man kann Sie in den Unterricht einbauen, den Übungseffekt vermitteln und hat noch genügend Zeit, ein vorgegebenes, ggf. vorrangiges Thema zu bearbeiten.

Die meisten Arbeitsblätter besitzen ein Kontrollblatt, welches die richtigen Lösungen bereithält.

Zielgruppen...	3. Schuljahr , 4. Schuljahr , Ältere Schüler
Medien/Material...	Arbeitsblätter, Kopiervorlagen , Lernmaterial, Übungsmaterial
Lieferumfang	Übungsordner A4, 431 Seiten, in 4 Teile gegliedert