LRS-Screening

* Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
* Einschätzung des Risikos späterer Lese-Rechtschreibschwierigkeiten

von Darius Endlich, Petra Küspert, Wolfgang Lenhard, Peter Marx, Wolfgang Schneider
herausgegeben von Günter Esser, Marcus Hasselhorn, Wolfgang Schneider

Das Testmaterial darf nur von einem fachlich qualifizierten Personenkreis bezogen werden

451,00 € 451.0 EUR 451,00 € Inklusive MwSt.

Zielgruppen...
- Vorschule
Zielgruppen...
- Kindergarten
Zielgruppen...
- Schuleingangsphase
Zielgruppen...
- 1. Schuljahr
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Medien/Material...
- Tests, Screening, Diagnose
Besonders geeignet...
- ...für die Inklusionsarbeit
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Beschreibung
Produktinformationen

Mit dem LRS-Screening schätzen Sie das LRS-Risiko von Kindern bereits im letzten Kindergartenjahr. Sind z.B. Wortschatz, phonologische Bewusstheit und Buchstabenkenntnis normal ausgeprägt? Oder droht die Entwicklung einer Leseschwäche, Rechtschreibschwäche oder kombinierten LRS? Finden Sie durch eine kurze Testung frühzeitig heraus, ob eine Förderung der frühen schriftsprachlichen Fähigkeiten und linguistischen Kompetenzen notwendig ist. Testen Sie das LRS-Risiko, um der Entwicklung einer Lese-Rechtschreibschwäche entgegenzuwirken!

Einsatzbereich

Das LRS-Screening ermöglicht schon vor der Einschulung eine Einschätzung des Risikos späterer Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Es eignet sich zum Einsatz für die Schuleingangsdiagnostik und die Frühförderung in Kindergärten und Beratungsstellen.

Inhalt

Das LRS-Screening erfasst die Leistung in zwei Inhaltsbereichen: frühe schriftsprachliche Fähigkeiten und linguistischen Kompetenzen.

Die frühen schriftsprachlichen Fähigkeiten werden anhand von zehn Untertests erfasst, aus denen vier Skalenwerte gebildet werden:

- Rapid Automatized Naming (Schnelles Benennen von Bildern und Würfelbildern)

- Phonologische Bewusstheit

- Phonologisches Arbeitsgedächtnis

- Buchstabenkenntnis.

Die linguistischen Kompetenzen werden anhand von vier Untertests untersucht, die zu drei Skalenwerten zusammengefasst werden:

- Nachsprechen von Sätzen

- Wortschatz

- Pluralbildungen

Über alle sieben Skalen hinweg kann ein Testgesamtwert gebildet werden. Zusätzlich können drei Risikowerte berechnet werden (LESEN-Risiko, SCHREIBEN-Risiko, LRS-Risiko). Anhand dieser Werte kann eingeschätzt werden, ob ein Kind ein erhöhtes Risiko aufweist, später eine Lese-, Rechtschreib- oder kombinierte Lese-Rechtschreibschwäche zu entwickeln. Daraus kann abgeleitet werden, ob Förderbedarf besteht.

Bearbeitungsdauer

Die Bearbeitungsdauer beträgt ca. 25 Minuten. Falls ausschließlich ein erhöhtes Risiko zur Entwicklung einer Lernschwierigkeit im Lesen und/oder Rechtschreiben ermittelt werden soll, ist es ausreichend, die Aufgaben aus dem Inhaltsbereich Frühe schriftsprachliche Fähigkeiten durchzuführen. Dadurch wird die Bearbeitungsdauer spürbar reduziert.

Erscheinungshinweis

In Anwendung seit 2019.

Zielgruppen...	Vorschule , Kindergarten , Schuleingangsphase , 1. Schuljahr
Medien/Material...	Tests, Screening, Diagnose
Besonders geeignet...	...für die Inklusionsarbeit
Lieferumfang	Test komplett bestehend aus: Manual 20 Protokollbogen 20 Auswertungsbogen Normwerte 20 Auswertungsbogen Risikowerte Vorlagenmappe 1 Vorlagenmappe 2 Vorlagenmappe 3 Spielsteine Mappe