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LGVT 5-12+ Lesegeschwindigkeits- und -verständnistest für die Klassen 5–12
Der LGVT 5–12+ misst in den Klassen 5–13 Lesegeschwindigkeit, Genauigkeit und Verständnis – einzeln oder in Gruppen – und eignet sich für Förderdiagnosen, Lernverlaufsmessungen und Forschung.
herausgegeben von Marcus Hasselhorn, Wolfgang Schneider, Ulrich Trautwein
Das Testmaterial darf nur von einem fachlich qualifizierten Personenkreis bezogen werden
K2-Bestellnummer :
89112
Jahre Facherfahrung
bei Lernhilfen, Spielen und Übungsmaterial
Kompetente Beratung
Individuell,
fundiert und persönlich
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Der LGVT 5-12+ ermittelt die Lesegeschwindigkeit, Lesegenauigkeit und Leseverständnis in den Klassen 5 bis 13.
Einsatzbereich
Der LGVT 5-12+ dient der differenzierten Ermittlung von Lesegeschwindigkeit, Lesegenauigkeit und Leseverständnis in den Klassen 5 bis 13. Anwendbar als Gruppen- und Einzeltest, z.B. für Förderdiagnosen, Lernverlaufsmessungen oder im Kontext von Forschungsarbeiten.
Inhalt
Die Aufgabe besteht darin, einen Fließtext zu lesen und innerhalb einer fest vorgegebenen Bearbeitungszeit an maximal 47 Textstellen auszuwählen, welches von drei vorgegebenen Wörtern am besten in den Sinnzusammenhang passt. Die Anzahl der gelesenen Wörter, die Anzahl der korrekten Lösungen (ratekorrigiert) und schließlich das Verhältnis zwischen bearbeiteten und korrekt gelösten Items werden als Kennwerte für Lesegeschwindigkeit, Leseverständnis und Lesegenauigkeit herangezogen. Das Verfahren wurde gegenüber dem früheren LGVT 6-12 grundlegend erweitert, überarbeitet und neu normiert. Der bisherige Text wurde um zwei Paralleltexte ergänzt, sodass nun auch Mehrfachtestungen zur Dokumentation von Entwicklungsverläufen möglich sind. Ferner wurde durch die Erhöhung der Itemdichte und die verlängerte Testzeit eine sehr viel bessere Differenzierung im unteren Leistungsbereich erreicht, wodurch der Test nun auch in der 5. Klassenstufe einsetzbar ist.
Zuverlässigkeit
Wiederholungsmessungen ergaben eine Retest-Reliablität zwischen .72 und .89.
Testgültigkeit
Korrelative Analysen mit zahlreichen Außenkriterien (Leseverständnistest aus PISA 2000, Rechtschreibtest, Lesestrategiewissen, CFT sowie KFT) ermöglichen eine differenzierte Beurteilung der konvergenten und diskriminanten Validität des Verfahrens.
Normen
Die Normen basieren auf einer Stichprobe von 7.142 Schülerinnen und Schülern aus 13 Bundesländern. Es liegen nach Klassenstufe und Schulform getrennte Normwerte (Prozentränge, T-Werte) für Lesegeschwindigkeit, Lesegenauigkeit und Leseverständnis vor. Bei einer vom Normierungszeitpunkt Januar abweichenden Testdurchführung können korrigierte Normwerte ermittelt werden (Testzeitpunkt-Korrekturformel).
Bearbeitungsdauer
Die Testdurchführung erfordert ca. 10 bis 15 Minuten. Die reine Testzeit beträgt 6 Minuten.
Erscheinungshinweis
In 2., erweiterter und neu norminierter Auflage seit 2017 lieferbar.
| Zielgruppen... | Ältere Schüler |
| Top und Aktuell... | Top Empfehlung |
| Medien/Material... | Tests, Screening, Diagnose |
| Lieferumfang |
Test komplett bestehend aus: Manual, je 5 Testheften „Laufbursche“, „Brot und Rosenkohl“ und „Töchter“, je 5 Auswertungsbogen „Laufbursche“, „Brot und Rosenkohl“ und „Töchter“ und Mappe
2., erweiterte und neu normierte Auflage
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