Littera: beide Ordner im Paket

Phonologische, alphabetische, orthografische & morphematische Phase
Übungen zu Lauten, Wortbausteinen, Regelstrategien & Lernwörtern
Komplettes Förderpaket für Lesen‑ und Rechtschreibaufbau
Für Schuleingang, Lerntherapie & LRS‑Förderung

119,00 € 119.0 EUR 119,00 € Inklusive MwSt.

Zielgruppen...
- 1. Schuljahr
Zielgruppen...
- 2. Schuljahr
Zustand (Google Base)
Lieferzeit
Medien/Material...
- Arbeitsblätter, Kopiervorlagen
Besonders geeignet...
- ...für die Therapie
Zielgruppen...
- 3. Schuljahr

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K2-Bestellnummer :

87058

Jahre Facherfahrung
bei Lernhilfen, Spielen und Übungsmaterial

Kompetente Beratung
Individuell,
fundiert und persönlich

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Die bearbeitete Neuauflage des Klassikers LITTERA von Elisabeth Wildegger-Lack! Mit Hilfe von Littera können, orientiert an den Stufen der Schriftsprachentwicklung, von der 1. bis 5./6. Klasse, Form, Inhalt und Gebrauch der Schriftsprache trainiert werden. Im Rahmen dieses metalinguistischen Schriftsprachtrainings wird die deutsche Rechtschreibung systematisch und schülergerecht aufbereitet und in kleinen Schritten auf anschauliche Art und Weise dargestellt.

Die beiden Littera-Ordner bieten getrennte Inhalte an:

In Teil 1 mit den Stufen 1 bis 3 (Bestell-Nr. 87056)

geht es um lautgetreue Wörter des Deutschen,
sollten sich die Schüler in der alphabetischen Phase des natürlichen Schriftspracherwerbs befinden,
wird auch die Phonologische Bewusstheit mit Reimwörtern, Anlautdifferenzierung und Silbenanalyse vertieft gefördert,
geht es speziell um das Training der lautgetreuen Schreibweise, sodass auditive Übungen von besonderer Bedeutung sind.

In Teil 2 mit den Stufen 4 bis 6 (Artikel-Nr. 87057)

geht es um alle Merk- bzw. Lernwörter des Deutschen,
sollten sich die Schüler in der orthographischen Phase des natürlichen Schriftspracherwerbs befinden,
wird das Regelsystem der Wortfamilien und Wortstämme intensiv behandelt,
geht es nicht mehr um auditive Lautdifferenzierungsübungen, weil Verdoppelungen, Dehnungen und orthographische Besonderheiten nur sehr bedingt oder gar nicht auditiv differenziert werden können. Auch Verdoppelungen sind nicht immer eindeutig, denn es gibt auch kurze Vokale, nach denen keine Verdoppelung notiert wird (z.B. „Bus“ oder „mit“).

Auf allen Stufen werden mit der Aufforderung zum Schreiben kleiner Sätze und Geschichten das spontane Schreiben und der schriftliche Ausdruck initiiert und kontinuierlich weiter ausgebaut. Ein Übungsheft mit einer für den Schüler jeweils günstigen Lineatur sollte als Ergänzung zu diesen Trainings-Arbeitsblättern geführt werden. Die Kinder sind immer sehr stolz auf ihr immer voller werdendes Übungsheft: ein stichhaltiger Beweis der eigenen Leistung und großen Mühe beim Aufbau der Schriftsprache!

Auf jeder Stufe gibt es

spezielle Rechtschreibübungen zur Speicherung der Wortbilder
Arbeitsblätter zum selbständigen Vertiefen der Lerninhalte
Übungen zur Grammatik, zum Wortschatz und schriftlichen Ausdruck
Karten- und Würfelbrettspiele mit Schriftsprache zum Selbstbasteln

Zielgruppen...	1. Schuljahr , 2. Schuljahr , 3. Schuljahr
Medien/Material...	Arbeitsblätter, Kopiervorlagen
Besonders geeignet...	...für die Therapie
Lieferumfang	2 Ordner mit jeweils 216 Seiten