k2-verlag.ch
k2-verlag.at
DIRG Diagnostisches Inventar
D. Grube, U. Weberschock, M. Blum, M. Hasselhorn
* Einschätzung grundlegender Rechenfertigkeiten
* Test komplett
Das Testmaterial darf nur von einem fachlich qualifizierten Personenkreis bezogen werden
K2-Bestellnummer :
83091
Jahre Facherfahrung
bei Lernhilfen, Spielen und Übungsmaterial
Kompetente Beratung
Individuell,
fundiert und persönlich
Sicher einkaufen
Trusted Shops & viele Zahlarten
Jahre Facherfahrung
bei Lernhilfen, Spielen und Übungsmaterial
Kompetente Beratung
Individuell, fundiert und persönlich
Sicher einkaufen
Trusted Shops & viele Zahlarten
Einsatzbereich
Ende 1. bis 4. Schuljahr. Gruppen- und Einzeltestung möglich. Vorrangige Zielgruppe sind Schüler ohne besondere Auffälligkeiten. Eine Testung anderer Zielgruppen zu Zwecken des Leistungsvergleichs mit dem Normalniveau ist möglich. Die Verfahren können zur Dokumentation der Entwicklung des Lernstandes, zur frühzeitigen Erkennung und zur spezifischen Diagnostik von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen eingesetzt werden.
Beschreibung und Vorgehen
Das DIRG dient zur Einschätzung grundlegender Rechenfertigkeiten, die als Grundlage des Verständnisses und der Durchführung fortgeschrittener Rechenoperationen betrachtet werden. Detailliert und zuverlässig wird das individuelle Leistungsniveau bei der Bearbeitung einfacher Aufgaben zu den vier Grundrechenarten bestimmt.
Das Inventar besteht aus vier Modulen, die einzeln oder in Kombination miteinander durchgeführt werden können.
Das
Modul „BASIS“(ab Ende 1. Schuljahr durchführbar) umfasst vier Aufgabenblöcke (Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20, jeweils mit und ohne Zehnerübergang).Das
Modul „M100“besteht aus Multiplikationsaufgaben (kleines Einmaleins),das
Modul „D100“ aus Divisionsaufgaben (kleines Einsdurcheins).Im
Modul „AS1000“ sollen dreistellige Zahlen addiert und subtrahiert werden.Die Aufgabengruppen aller Module werden unter Zeitbegrenzung bearbeitet. Es liegen zwei Pseudo-Parallelformen vor.
Bearbeitungsdauer
Je nach Modul und Schuljahr der zu untersuchenden Kinder 7 bis 30 Minuten. Bei Anwendung aller Module (möglich im 4. Schuljahr) ca. eine Schulstunde. Gruppen- und Einzeltestung möglich.
1. Auflage 2010
| Zielgruppen... | 1. Schuljahr , 2. Schuljahr , 3. Schuljahr , 4. Schuljahr |
| Top und Aktuell... | Top Empfehlung |
| Medien/Material... | Tests, Screening, Diagnose |
| Besonders geeignet... | ...für die Therapie , ...für die Inklusionsarbeit |
| Lieferumfang |
Test komplett bestehend aus: - Handbuch - Instruktion - Allen Testheften - Schablonen - Zubehör - Box |
